■ 工作动态
半岛在线体育网出台各类工作标准《制定规范》
为建立半岛在线体育网内部质量保证体系，确保诊改工作有效实施。五月份以来，各专项工作组和相关职能部门根据半岛在线体育网下阶段诊改工作安排，认真部署、积极行动，相继开展了各项标准制定的专项工作。
一是《部门工作标准制定规范》。质管办以半岛在线体育网质量目标和各项工作制度为依据，制定了《部门工作标准制定规范》并下发各部门。《部门工作标准制定规范》将各部门按照纵向五个体系中的归属进行分类，要求各部门按照部门职责、主要工作、质量标准三个项目，依据可量化、可诊断、表格化的原则进行部门工作标准的制定。
二是《教师发展规划制定规范及共性标准》。“师资质量保证诊改专项组” 以加强师资队伍建设和促进教师自身发展为目标，开展了《教师发展规划制定规范及共性标准》的制定工作。半岛在线体育网就教师发展的基本道德修养、教育教学能力提出了教师发展的共性标准。同时要求教学院（部）和教师按照自我认知与自我规划相结合、共性与个性相结合、道德品质与专业能力相结合、定性与定量相结合的原则，由教学院（部）对教师发展目标提出设想，由教师结合自身实际情况和发展方向，分别对个人的成长能力、教学能力、教育能力、科研能力和社会服务能力等五大要素提出个性发展目标，明确具体措施和时间节点。
三是《专业建设标准制定规范》。“专业质量保证诊改专项组”在总结和巩固半岛在线体育网近年来的教育教学改革成果的基础上，进行了《专业建设标准制定规范》的修订工作。
《专业建设标准制定规范》依据以教育部和省教育厅的有关文件精神，提出了专业标准修订的总体要求和具体要求。规定专业标准修订中要切实做好专业定位、课程定性和课程体系编制等三个方面的工作。并就专业标准的框架和具体内容、参考格式给出了具体规定。
四是《课程标准制定<修订>规范》。“专业质量保证诊改专项组”以提高课程教学质量为目标，提出了半岛在线体育网《课程标准制定<修订>规范》。《课程标准制定<修订>规范》规定课程标准要按照系统性、标准化、职业化的原则，以专业人才培养方案、职业资格标准等文件为依据，经过专题调研、编写内容、专家审定、组织实施、修订完善等程序进行修订。同时规定了课程标准四个方面的主要内容，并提出了编写的具体要求。
五是《学生全面发展规划制定规范及共性目标》。 “学生全面发展保证诊改专项组”对《学生全面发展规划制定规范及共性目标》进行了专题研究并正在加紧制定。为帮助学生知自我、定规划、找目标，实现自我诊断和改进，半岛在线体育网制定了学生发展五个方面的共性目标，并提出了思想政治、科学文化、身心健康、实践能力等4个维度包括24项指标的学生全面发展规划要素。要求各教学院（部）修订完善各专业学生个人全面发展的共性目标和个性目标，学生申报本人全面发展规划。
■ 会议聚焦
“学生全面发展专项组”召开专题研究会议
5月17日下午，学生全面发展专项组召开第3次全体会议并举行专题辅导报告会，左泽文副校长主持会议，副校长杨卫东、何文波出席。
会上，质管办主任周清香结合常州专题学习和我校诊改工作实际做了专题辅导报告，学生工作处处长汪石果介绍了《学生全面发展标准制定规范（讨论稿）》，与会人员就《规范（讨论稿）》进行了深入讨论，副校长左泽文、杨卫东、何文波就做好《规范（讨论稿）》修订工作提出了指导意见。（学生工作处）。
质管办赴湖南电气职业技术学院学习交流
5月23日， 半岛在线体育网质管办与网络中心一行4人赴湖南电气职业技术学院进行了学习交流。
此次学习交流，受到了湖南电气职业技术学院的热情接待，副院长刘迎春参加交流。科研处处长覃事刚、督导办主任李超华、图文信息中心主任何庆应详细介绍了湖南电气职业技术学院CRP系统以及人才培养工作状态数据采集平台的运行和建设情况。
与会同志就如何有效利用信息化手段提高半岛在线体育网管理工作效率与水平进行了认真交流。通过学习交流，开阔了视野，提高了认识，理清了思路，更加坚定了做好半岛在线体育网质量管理工作的信心。
■ 情况通报
关于规章制度“立改废”工作专项督查情况的通报
按照《半岛在线体育网规章制度“立改废”工作方案》进程安排，各部门必须于5月15日前完成规章制度梳理统计和半岛在线体育网审查备案两个阶段的工作。为促进此项工作做好做实，根据半岛在线体育网安排，质管办于5月22日至25日通过听取工作情况汇报和现场查看资料的方式，对全校规章制度“立改废”前两个阶段的工作进行了专项督查。现将督查情况通报如下：
一、规章制度“立改废”工作开展情况
（一）2017年4月10日至30日，由党政办牵头，组织各职能部门对全校2010年以后制定的相关规章制度进行了梳理统计，汇总形成了半岛在线体育网《现有规章制度目录》，按时完成了第一阶段的工作。
（二）4月10日开始，由党政办牵头，分三个大类编制了半岛在线体育网《规章制度建设指导目录》，作为开展规章制度“立改废”工作的框架。三个大类具体为：第一大类，半岛在线体育网根本制度。包括半岛在线体育网《章程》、半岛在线体育网《规章制度管理办法》等2项。第二大类，半岛在线体育网基本制度。包括：党委领导、行政管理、学术管理以及民主管理等基本制度。第三大类，半岛在线体育网具体制度。包括：1、党建、群团、安全；2、监察、审计、考核；3、组织、人事、劳资；4、教学、科研、社会服务；5、学生、招生、就业；6、资产、财务、基建、信息化；7、办公、档案、印鉴等7个小类共20项。
（三）各职能部门根据半岛在线体育网《规章制度建设指导目录》，于5月15日前提交了本部门的《规章制度梳理统计目录》。党政办汇总后形成了半岛在线体育网《规章制度“立改废”梳理统计目录》。根据最后的汇总情况，半岛在线体育网现有规章制度共计251项。其中，需保留的61项，需合并的46项，需修改的112项，需废止的32项。同时，各职能部门拟新增的规章制度46项。各职能部门均已按时按质完成了第二阶段的工作任务。
二、存在的问题
多个职能部门在拟新增的规章制度中，未将与“诊改”工作相关的规章制度列入编制规划。在下阶段具体编制半岛在线体育网规章制度的过程中，要树立质量意识，提高对半岛在线体育网内部质量“诊改”工作的认识，继续调整和完善《规章制度“立改废”梳理统计目录》，考虑“诊改”工作要求，将与“诊改”工作相关的系列规章制度纳入编制规划。
■ 专家观点
职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考
（节选）
任占营
三、 编制职业院校质量保证体系建设实施方案的关键控制点
对于职业院校而言，建立教学工作诊断改进制度就是要编制好内部质量保证体系建设校本实施方案，并确保方案得到有效执行。由于不同院校的基础和难点不同，问题点和侧重点不同，突破口和控制点不同，校本质量保证体系建设实施方案也定会各不相同。那怎么判断职业院校内部质量保证体系建设实施方案的方向是否可行、内容是否科学呢？笔者认为，依据“建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量的机制”目标，可以围绕“建立”、“常态化”、“职业院校”、“自主保证”、“人才培养质量”、“机制”这六个关键控制点对校本方案方向正确性和内容科学性做出基本判断。
一是“建立”或是“建立健全”。缺失的制度要建立，是查漏补缺；已有的制度要完善，是健全、整合和优化。毋庸置疑，每所半岛在线体育网都有一套自己的质量管理制度，问题是制度健全不健全、好用不好用、运行没运行、有无实际效果。建立教学工作诊断改进制度，实现路径不是“再搞一套”，更不是“推倒重来”，而是在现有的基础上完善、 重组和优化。唯有继承与创新，才有改进和发展，制度才能落地生根，机制才有运行基础。
二是“常态化”。既然是“常态化”就绝不是“一次性”。“诊断与改进就是过去的评估”，这种认识是片面的、错误的，是“评估情结”的具体体现。过去的评估是对半岛在线体育网办学质量的绝对评价，是终结性、回溯式、静态的；诊断与改进是实现常态化、动态进行的螺旋式的诊断、改进、提升和发展；诊断与改进的复核是对半岛在线体育网内部质量保证能力的评价，是内在的、个性的、全过程的。这种评价的目的不是为了证明，而是为了改进，为了促进教学系统的优化，促进教育活动取得实效。实现“常态化”，就是要利用先进信息技术实现源头准确高效便捷的常态化采集，及时掌握和分析人才培养工作状况，在人才培养的过程中随时进行评价、反馈、改进和提高。
三是“职业院校”。如前所述，职业院校是质量保证的第一责任主体。职业院校办学水平有高低，履责能力有大小，有些院校已经具备，有些院校正在完善。对于不同阶段的院校，需要分类指导推进，切实提高工作的针对性和实施效果。总体上，对新建院校要“保证半岛在线体育网的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范”，对优质院校要 “集聚优势、凝练方向，提高发展能力”，对大部分院校要“保证院校履行办学主体责任，建立和完善半岛在线体育网内部质量保证制度体系”。
四是“自主保证”。自主保证就是自我管理、自我约束、自我完善、自我适应，制定校本方案。这是要点、难点，也是痛点。一方面，长期以来政府主导的多，半岛在线体育网自主思考的少，政府大包大揽的多，半岛在线体育网主动作为的少。另一方面，半岛在线体育网层次不同、类型不同，发展阶段不同，主要矛盾和矛盾的主要方面也不同，国家或者省级一、两套标准方案走遍天下是不可能的，也是不可取的。所以，从制度设计上看，国家、省级方案保基本，院级方案鼓励个性化发展，鼓励引导职业院校分析人才培养质量的生成过程，自主寻找教育教学质量的关键控制点（环节），构建网络化、全覆盖、具有较强预警修复功能和激励作用的校本内部质量保证体系。
五是“人才培养质量”。建立教学工作诊断与改进制度的价值核心是提升人才培养质量，在方案制定时聚焦在人才培养工作上，体现以学生为本，以教学为中心，落脚点在人才培养质量是否提高上。质量是抽象的，但也是具体的。对学生而言，质量就是学生个体的认识、情感、兴趣、特征、意识、品质等个体发展程度，强调学生个体自发展与半岛在线体育网及教师指导帮助相结合，完成一定阶段的自我实现；对国家而言，质量就是半岛在线体育网培养的学生满足国家、社会用人需要的程度，其特点是注重外部需要，并以满足程度作为评价质量高低的标准。
六是“机制”。建立机制的基础是完善制度，建立机制的目的是形成能力。制度运行起来才能形成机制，机制长期坚持才能内化成为能力。机制具有动态性和实践性。所谓动态性，是指职业院校内部职能和岗位责权的动态调整与配置，以及不断修订完善的内部规章制度。所谓实践性，是指只有通过与之相应的院校内部管理体制和制度的建立（或者变革），机制在实践中才能得到体现。所以，建立机制的关注点不再是准备缺失的“原始资料”，而是要分析确定引起这些 “原始材料”缺失的制度是否健全。如果制度不健全，那就完善相关制度；如果制度是健全的，那就要关注制度是否在有效运行，是否形成了良性运行机制。
■ 征稿启事
各部门、二级学院：
为及时传递信息、通报情况、交流经验、完善管理，根据诊改工作领导小组的要求，质管办编印《内部质量保证体系诊断与改进工作简报》，《简报》以反映半岛在线体育网和部门、二级学院诊改工作动态为主，其宗旨是及时贯彻诊改工作领导小组精神，通报各部门工作情况，各阶段工作计划、总结等，同时刊登师生关注的诊改工作相关情况。请各部门、二级学院、各专项工作组向质管办提供本单位的诊改工作动态，并欢迎广大师生踊跃投稿。
投稿地址：护理楼十一楼质管办
投稿方式： OA邮箱，何林海（1098）
QQ邮箱,33149292@qq.com，
联系方式：何林海 13637325975
质管办
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